UKENS TIPS
| Sitatet |
"The
more I
practice,
the
luckier
I
get"
BEN
HOGAN
|
|
|
|
|
UKENS TIPS
|
Tilbake
til første side
Tilbake
til Golftips
Ukens
tips uke 36 - 2005
Tren med HENSIKT
Når du skal bli bedre i
golf, bør du tenke på å
trene på ting du har bruk
for.
På driving rangen kan du
visualisere de slagene du
skal slå på banen. Tren
spesielt på de slagene -
kanskje korthullene - du
hadde problemer på forrige
gang du spilte ute på banen.
På putting greenen kan du
bruke visse driller for å
øke stabiliteten. Ikke bare
slå en putt mot et hull.
Når du trener på småslag som
chip med 7 eller 8'er jern
fra greenkanten; tren opp
avstandsbedømmelsen og få
feelingen for lengden på
slagene - og få dette inn i
kroppen. Kun massevis av
repetisjoner gir suksess her
- under full konsentrasjon!
Når du skal pitche 10-30
meter med en eller annen
wedge, husk på rytmen. Også
her gjelder full
konsentrasjon. Det nytter
ikke å stå og snakke med
noen når de trener inn disse
slagene. Det eneste du da
oppnår, er å bli flink til å
snakke med noen. Det kan du
gjøre i andre og hyggeligere
omgivelser enn ute på et
treningsfelt.
Bunkerslag trenger også full
oppmerksomhet. Eksperimenter
en del. Får du det ikke til?
Oppsøk en trener. Riktig
oppstilling med åpen
oppstilling, åpent køllehode
og et åpent sinn er
grunnlaget for suksess her.
Se for øvrig andre tips om
bunkerslag i tipssamilingen
her på Golfsiden. Bare let
litt blant de 2-300 tipsene
opp gjennom årene - se:
Tilbake
til Golftips
Du kan blant annet slå opp
på
http://www.golfsiden.com/Golftips/golftips1999.html
og søke deg nedover på
bunker ved å først trykke på
knappene på tastaturet:
Ctrl+f. Lykke til!
Du kan også søke på bunker
på denne linken:
Søk på GOLFSIDEN
Les mer
Asbjørn Ramnefjell
GOLFSIDEN har egen debattside.
Her kan du stille spørsmål
og debattere! Still gjerne
spørsmål til meg. Jeg svarer
så snart jeg ser spørsmålet
ditt ute på nettet!
-
KLIKK HER
for den nye debattsiden
Meget enkelt å bruke!
Si din mening!!
Asbjørn Ramnefjell
Tilbake
til Golftips
Tilbake
til første side
|
|
|
|
|
